教育是一门最有学问的学科 
   
时间：2008-8-6     来源：admin

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自古以来，从传道、授业、解惑到大学之道在明明德，在新民在止于治善。从孟母三迁到苏秦的头悬粱锥刺股，教育的理论和故事实在是源远流长，难以尽诉。 按照吴华先生为“中国教育家”开栏所文：“上溯2500年，孔子是中国教育家。其时孔墨并称显学，和道、法、阴阳、名、纵横、农、杂、小说等各学各派共称十家。推而广之，当有不下十人可称中国教育家。战国百家争鸣，皆授徒以广其学，故可称中国教育家者，应在百人之外，遂成中国文化发展一大高峰。然自秦汉以降，虽生徒日众，可称教育家者已廖若晨星，无它耳，独尊儒术是一大原因……近代以来，蔡元培可称中国教育家，盖有”兼容并包”之说和北大实践。康有为、梁启超、孙中山、蒋介石、毛泽东、陈嘉庚、张伯苓、陈独秀、李大钊、黄炎培、马寅初、竺可祯、晏阳初、陶行知、梁漱溟等皆为近代教育名家，或独创一说，或独创一校，或独辟一业、或独行一法，知名者，凡几百人……今逢中华三千年未有之变局，制度创新机不可失，全球竞争时不我待，中华复兴，舍教育终难成事，非教育无以强国，非教育无以富民，非教育家无以兴教育。”