为认真做好2009级《机动车检测与维修》专业五年制高技班下厂教学实习的总结工作，进一步深化教学改革，实现好校企间“共同确定培养目标、共同制定教学计划、共同参与教学过程、共同负责师资培训”的合作宗旨，促进校企双方长足发展，我校于2012年5月9日下午召开了“2009级《机动车检测与维修》专业五年制高技班下厂教学实习总结报告会”，参加会议的有：我校主管单位南京公交总公司各有关处室领导、南京公交总公司大修厂领导及南京中北巴士公司、中升丰田汽车销售服务有限公司、江苏天泓汽车销售服务有限公司、南京朗弛集团汽车销售服务有限公司、宝铁龙汽车销售服务有限公司、南京广州本田汽车销售服务有限公司、江苏南京长途客运集团有限责任公司、南京普得利快修服务公司、华润苏果超市有限公司、南京电子网板科技股份有限公司等十余家校企合作单位的30余名领导，以及校领导班子成员、部分教师、下厂教学实习的学生共计200余人。

　　会议由嵇赛君老师主持，校长、党总支书记陈春萍首先致欢迎词。她首先代表我校全体教职员工向莅临会议的校企合作单位的各位领导、专家表示衷心的感谢和热烈的欢迎!她认为今天的总结报告会既是学校教学成果的展示，更是校企合作的一次盛会。并期望通过此次总结报告会进一步加强校企间的研讨、交流与深入合作，站在更高的起点上强强联手，为合作企业的强劲发展培养出高素质技能型人才!并相信校企今后的合作前景更加灿烂美好!会上，副校长董廷代表校长室从制定“工学交替”教学实施计划;遴选“工学交替”教学实习合作企业，争取企业的理解和支持;成立“工学交替”教学实习工作领导小组，开展动员和教育工作;建立、实施教学实习期间的学生管理机制等几个方面全面地进行了2009级五年制高技班下厂教学实习总结报告。并表示，要将“工学交替”教学实习工作纳入到五年制高技常规教学中去，改革教学模式、教学内容和教学方法，加强师资到企业实践、学习和培训力度，加强学生的素质教育，着力培养学生创新能力和就业竞争力，进一步深化校企合作的内涵，为实现校企共赢，培养更多高素质的、深受企业欢迎的技能型人才而努力!

　　会上，下厂教学实习带队教师代表钱晓艳(专业教研组组长)、时秀泉分别进行了“工学交替”教学实习体会的发言。他们首先感到，能在繁忙的教学工作中有幸到企业实践学习机会难得，并通过实习和管理工作进一步了解了学生、了解了企业，也充分感受到学校的专业教学与企业需求之间的差距。同时，他们认为：“工学交替”教学实习是加快职业教育改革发展的方向，是培养企业所需高素质技能型人才的根本出路，并为学校的教学改革提供了宝贵的经验。

　　公交大修厂首席技师、底盘组组长王军代表下厂教学实习单位技术人员进行了发言，他说：学生来工厂实习就是要学习学校学不到的东西，在对学生的专业技能学习方面，我们会针对车辆的不同故障，指导学生仔细拆解、详细分析、查找造成故障的原因，并教会他们严格按照修理规范和程序逐一解决。在校企合作的模式下，学生们学到了实战技能，扩展了知识面，激发了他们的学习热情和兴趣。学校为企业培养人才，企业给学校拓展了广阔的空间，获得了学生、学校及校企合作企业的“三赢”。

　　中北巴士公司修理厂书记任家骥代表下厂教学实习单位讲话，他首先对学校开展的“工学交替”教学实习工作的精心组织给予了很高的评价，认为学校开展学生“工学交替”教学实习，参与工作实践，感受企业文化的熏陶，更有利于培养爱岗敬业、吃苦耐劳的精神，增强对岗位、职业的感情，增强团队合作的理念，学生的综合能力得到了很好的培养和锻炼，这是岗位实践活动以外任何形式无法完成的，有利于实现学校与用人单位之间的“零距离”对接，并表示今后将全力支持和配合学校做好技能型人才的培养工作。

　　台下，同学们听得聚精会神，他们深刻感受到了校企双方精诚合作、周密组织下厂教学实习工作的良苦用心。当许昊轩、薛旻旻、胡鑫、徐敏慧、郑展鹏五位学生代表进行下厂教学实习“感悟与收获”的发言时，更让同学们体味颇深，他们的“感悟与收获”是相同的。首先，他们对社会、对所学专业的未来岗位及实际工作情况和要求有了深切的感性认识，开拓了眼界，思想上发生了深刻的变化，学习目的更加明确;其次，通过理论与实际相结合，他们进一步巩固了所学的专业理论知识，提高了实际操作技能，增强了职业向往欲，学习的主观能动性进一步增强;三是，他们对企业文化有了切身的了解，其安全意识、工作责任心、组织纪律性及团队合作精神得到了增强，同时也深刻感受到自己的职业能力、职业素养与企业的要求存在较大的差距，进一步明确了今后的努力方向与发展目标。

　　总结报告会的全过程，让校企合作单位的各位来宾感受到了我校领导及全体师生的真情实意。校企合作的“三赢”，来自于校企双方的密切配合与协作，共同做好对在校学生的教育教学工作，培养出企业所需的高素质技能型人才。校企合作单位的领导们纷纷表示，将全力支持我校的“工学交替”教学工作，为校企的长足发展不断增添后劲。