为提高教师队伍专业素养和教学能力，创造一个相互交流、共同提高的的教学平台，5月27日，我校在沙洲校区开展了两节校级研究课，分别由创新技师工作室成员朱闯和王陈主讲《汽车空调系统性能检测》、《汽车制动系统电动真空泵故障检测》。出席本次研究课活动的有教务科、实训科部门负责人、教研组长、青年专业教师和创新技师工作室全体成员。

　　在此次研究课活动中，两位教师备课充分，教学目标明确，教学方法得当，运用理实一体化教学模式，结合信息技术与课堂教学，运用现代化教学手段，体现学生为主体、教师为主导的教学思路，突破了传统的教学模式。

　　课后，全体教师在沙洲校区会议室进行了评课活动。大家在肯定两位教师的教学效果和创新思路的同时，围绕课堂教学组织及科学的教学设计探讨如何有效的巡回指导?如何调动学生的课堂积极性?如何科学合理确立教学目标、教学重难点及分配教学时间?大家都各抒己见，展现了头脑风暴的研讨情境，积极表达各自的观点，通过此次评课每一位教师都收获颇丰。最后，李辉学副校长对两位教师的研究课进行了点评并予以肯定，结合我校近两年参加省市教学大赛的成绩以及现代职业教学课堂的六大特征(课堂体现学生做中学、以学生为中心、情境化教学、情感参与的教学、基于工作场所的教学、团队合作的学习及信息化教学手段)提出了要以教学大赛为载体和抓手，推动我校的课堂教育从传统向现代的转型，真正做到“以赛促改、以赛促学、以赛促教”。同时，也希望我校能有更多的教师能参与其中，不仅要在校内开展研究课、更要积极参与市内的研究课。

　　教学是一种动态的过程，我们将在这动态的过程中且行且探索。

　　(图/文 成志鹏)